{"id":1313,"date":"2017-12-11T02:25:16","date_gmt":"2017-12-11T01:25:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogues.college-montreal.qc.ca\/cdmpromo2020\/?p=1313"},"modified":"2017-12-11T02:25:16","modified_gmt":"2017-12-11T01:25:16","slug":"retour-sur-la-visite-de-la-tohu-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogues.college-montreal.qc.ca\/cdmpromo2020\/index.php\/2017\/12\/11\/retour-sur-la-visite-de-la-tohu-4\/","title":{"rendered":"retour sur la visite de la TOHU"},"content":{"rendered":"<p>I \u2013 Qu\u2019est-ce que vous trouvez int\u00e9ressant et\/ou qui pique votre curiosit\u00e9?<br \/>\n1. Il y des boules blanches dans le parc pour prot\u00e9ger les tuyaux qui servent \u00e0 changer le m\u00e9thane en \u00e9lectricit\u00e9. Les tuyaux se trouvent dans ces boules blanches.<br \/>\n2. Dans le centre de tri, il y a un kayak fait avec seulement des sacs en plastiques, c\u2019est un kayak r\u00e9utilis\u00e9.<br \/>\n3. La mani\u00e8re dont ils mettaient les mati\u00e8res recyclables en ballot \u00e9tait int\u00e9ressante.<br \/>\n4. Les escaliers dans le b\u00e2timent de la TOHU sont fabriqu\u00e9s\u00a0avec des anciens man\u00e8ges.<br \/>\n5. J\u2019ai trouv\u00e9 int\u00e9ressant comment un site d\u2019enfouissement peut se transformer \u00e0 un parc.<\/p>\n<p>II \u2013 Qu\u2019est-ce que vous avez appris? Votre texte devrait contenir des \u00e9l\u00e9ments sur le b\u00e2timent de la TOHU, du complexe environnemental et sur le centre de tri (concept 3RV).<br \/>\nConstruite en 2004, la TOHU est un b\u00e2timent vert. Il est un des premiers b\u00e2timents au Canada \u00e0 avoir le certificat de LEED. Les escaliers sont faits avec des anciens man\u00e8ges. Les toits verts servent \u00e0 attirer les pollinisateurs, \u00e0 isoler le b\u00e2timent (ex. climatisation en \u00e9t\u00e9) et \u00e0 retenir et conserver l\u2019eau.Le parc \u00e9tait une ville d\u2019extraction de calcaire avant, puis, un site d\u2019enfouissement. Il y avait des habitations \u00e0 c\u00f4t\u00e9 et y avait beaucoup de probl\u00e8mes. Les gens de St-Michel se protestaient beaucoup. Alors, aujourd\u2019hui, le site est devenu un parc.<br \/>\nCependant, il y a encore des d\u00e9chets, et quand ils se d\u00e9composent, ils cr\u00e9ent de l\u2019eau pollu\u00e9e et du biogaz (m\u00e9thane). On pompe l\u2019eau pour qu\u2019elle ne contamine pas le sol. Dans le parc, il y a des ordinateurs avec panneaux solaires qui permettent de d\u00e9tecter s\u2019il y a du m\u00e9thane qui coule vers les quartiers. Le m\u00e9thane qui coule et tr\u00e8s dangereux, car il peut provoquer des explosions. Il y a une compagnie appel\u00e9e Biomont qui cherche le m\u00e9thane dans le sol pour faire de l\u2019\u00e9lectricit\u00e9 avec. C\u2019est une \u00e9nergie renouvelable.<br \/>\nAu centre de tri, on fait le recyclage. Les \u00e9tapes du recyclage sont : camion arrive, pr\u00e9-tri manuel, s\u00e9parateurs, tri manuel de finition, le s\u00e9parateur 3D, le tri des m\u00e9taux et des plastiques, le tri d\u2019aluminium et le verre, mise en ballot. Les mati\u00e8res recyclables sont: les plastiques, les fibres, les m\u00e9taux et les verres.<\/p>\n<p>III \u2013 Enfin, recommanderiez-vous cette visite pour des \u00e9l\u00e8ves du secondaire et pourquoi?<br \/>\nOui, je recommanderai cette visite pour des \u00e9l\u00e8ves car, pendant la visite, j\u2019ai appris beaucoup sur comment prot\u00e9ger l\u2019environnement et sur l\u2019importance du recyclage. Je pense que c\u2019est tr\u00e8s important pour les \u00e9l\u00e8ves du secondaire \u00e0 savoir \u00e7a parce qu\u2019ils sont les futurs adultes et la g\u00e9n\u00e9ration future d\u00e9pend sur eux. L\u2019environnement et le monde futurs en d\u00e9pend \u00e9galement.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I \u2013 Qu\u2019est-ce que vous trouvez int\u00e9ressant et\/ou qui pique votre curiosit\u00e9? 1. Il y des boules blanches dans le parc pour prot\u00e9ger les tuyaux qui servent \u00e0 changer le m\u00e9thane en \u00e9lectricit\u00e9. Les tuyaux se trouvent dans ces boules blanches. 2. 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