Rapport détaillé sur les résultats de cette discussion et les modifications obtenus ou pas lors des prochains achats en épicerie (Qu’est-ce qui a changé et ce qui n’a pas changé? Expliquez pourquoi?) : Ce qui a changé : Les concombres et que notre famille a achetés viennent d’Ontario. Les carottes que notre famille a achetées […]
1) Trouvez-vous que vous mangez santé à la maison? Oui, non, en partie? Expliquez en vous aidant de notions vus en classe, dans votre cours de science et faites des recherches. 75 à 100 mots. Oui, je pense que je mange santé à la maison. Ma famille mange proportionnellement : on mange de la viande, […]
Mise en situation : Au siège de l’ONU à New York. Imaginez que vous êtes un membre des nations unies et que vous deviez donner une conférence importante à différents décideurs politiques du monde entier sur le sujet de la traite des personnes. Que leur diriez-vous? Comment attireriez-vous leur attention? Quelles solutions proposeriez-vous pour amélioration […]
1. Achetez-vous des produits provenant du commerce équitable (personnellement ou d’autres membres de votre famille)? Si oui, lesquels? Si non, seriez-vous intéressés à vous en procurer? Pourquoi? Oui. Ma famille utilise du gel-douche qui contient du miel provenant du commerce équitable à Éthiopie. J’ai aussi un bracelet Rafiki, que j’ai acheté chez l’organisme UNIS, fabriqué par des femmes […]
1. Selon vous, quels sont les critères d’un emploi ou d’un travail de qualité? Développez 4 à 5 idées différentes. (Retour sur l’activité “visible thinking”). Emploi avec un salaire raisonnable et agréable Le salaire reçu par les travailleurs est assez ou plus qu’assez pour survivre et que le salaire est en proportion avec le nombre […]
I – Qu’est-ce que vous trouvez intéressant et/ou qui pique votre curiosité? 1. Il y des boules blanches dans le parc pour protéger les tuyaux qui servent à changer le méthane en électricité. Les tuyaux se trouvent dans les boules. 2. Il y a un kayak fait entièrement avec des sacs en plastique dans le […]
Mon écoquartier idéal a des bâtiments avec des toits verts qui permettent de retenir de l’eau afin d’empêcher les inondations et afin de réduire la pollution d’air. Les habitations sont construites en hauteur pour éviter le gaspillage d’espace et pour ralentir l’étalement urbain qui entraîne la coupe des arbres. Les parcs de stationnement sont construits […]
Solution 1: Resserrer le périmètre de l’urbanisation. Avec cela, on ne peut pas construire au-delà de cette ligne. Donc, on ne va pas couper plus des arbres qui aident à diminuer le dioxyde de carbone, un gaz à effet de serre. Solution 2: Créer de nouveaux parcs et planter de nouveaux arbres dans les espaces […]
Le développement durable est un développement qui répond à nos besoins d’aujourd’hui, en même temps de ne pas empêcher les générations futures à répondre à leurs besoins dans le futur. Son objectif est de progresser économiquement et socialement en conservant l’environnement. Si un de ces trois facteurs manque, le développement n’est plus considéré comme durable. […]